活动设计背景aoa官方网站 我们班最近出现了有些小朋友做事马虎,不愿意动脑筋的现象,为了激发幼儿的兴趣爱好和需要;结合幼儿的年龄特点;我决定通过故事《小猪盖房子》来教育孩子们懂得做事情不能图省事,要肯花力气才能产生好的效果。活动目标aoa体育 (1)知识与技能:通过多种形式理解故事内容。 (2...
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模型思想通常也叫做“数学模型”或者“数学建模”,它是用数学语言和工具,对现实世界的一些信息进行适当的简化,经过推理和运算,对相应的数据进行分析、预测、决策和控制,并经过实践的检验,如果检验的结果正确,就可以用来指导实践。《新课标》在课程内容中提出了十大核心概念,指出在数学课程中注重发展学生的数感、符...
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图片来源:unsplash在过去的20年里,“21世纪的技能”几乎是各国教育领域的口头禅。直到今天,我们仍然强调要培养孩子们的“21世纪技能”。那么,什么是21世纪的技能?概括起来大致就是以下四个方面:了解整个世界。跳出思维的局限。懂得聪明地对待新的信息来源。发展良好的人际关系能力。根据独立研究机构...
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【教材简析】本单元学习核心是以建造塔台为任务目标,经历一个“工程”建造的系统过程:明确任务—设计—建造(模型)—测试—评估—改进。通过塔台建造的实践活动,将初步建立起对工程的了解,感受工程的复杂与魅力,从而让科学学习的开展更为活泼和真实。本课是单元总结课,来到了设计环节的最后两个步骤:一是评估,二是...
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陈晓丽,一级教师,2006年毕业至今在隆尧县尧山中学任化学老师,在工作中认真负责,积极进取,多次获得市级和县级优质课评比奖项,被评为隆尧县学科骨干教师、学科名师、市级教坛新秀等,并有幸成为隆尧县薛志英初中化学名师工作室及隆尧县学科中心组成员,期间在教研活动中多次做讲座并取得良好的效果。(隆尧县教育局...
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教学设计的模式概述模式是再现现实的一种理论性的简化形式。教学设计过程的模式则是在教学设计的实践当中逐渐形成的,运用系统方法进行教学开发、设计的理论的简化形式。教学设计的一般模式是适合于多种设计类型的教学模式,需要找到教学设计的基本组成部分。教学设计者在教学设计实践的基础上总结出教学设计过程的基本要素...
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